兒時的我，每逢春節，我總喜歡站在八仙桌邊，看父親為莊鄰寫春聯。父親是六十年代的淮中畢業生，由于視力差，考大學，成績超出了錄取分數線，體檢沒能過關，在家做了農民。他雖推獨輪車比不上別人，但卻能寫一手好字。父親邊折著紅紙邊說著折紙的要領。七個字的折法，六個字的折法，五個字的折法。每一種都不相同。現在想來，父親一定是在有意向我傳授著這一技藝。紙折好了，就看父親揮毫。筆在紅紙上游走，時而緩，時而急，彎轉、跳躍，自然酣暢，我深深地被父親的書法吸引了，心里充滿了快樂，然而莊鄰們的贊美與感激，更讓我的內心得到了一種滿足，我對書法產生了濃厚的興趣。

從那以后，我常一個人悶在我家的西屋里練字。父親看到我寫的字，熱情地夸贊：“寫得好，不丑，不丑！”父親絕對是一個教育行家，他知道用嘗識來激發學習的興趣。我字練到現在，自認為還不如父親，線條沒有他的力道，間架結構沒有他的協調與有形。而我現在做了爸爸，看女兒寫的字不如我，就不停地批評。父親對我越是夸獎，我越是刻苦。后來，在班級里老師總忘記叫我的名字，“字寫得最的同學”代替了我的真實姓名。

書法培養了我的情商，讓我的自信心、自尊心得到了很好的發展。書法寫得好，自然成績也不能落后。八六年我順利地考上師院，在學校里，每周有一節書法課，教書法是一位姓姚的老師，他家學深厚，我從前練書法遇到一些難題在他那兒得到了解決，我的書法也大有長進。在班主住杜老師、我的大叔李學余及我的同學幫助下，師范畢業前夕，我在學校成功地舉辦了個人書展。書展由書法名家題字、個人簡介、三十多幅作品組成。當時我很興奮，在作品前留影紀念。照片上的我意氣風發，背景是動人心魄筆墨線條。那張照片對于我來說是極為珍貴的。可后來由于年輕時單身的我，居無定所，照片遺失了。畢業后我被分配在一所農村中學教書。在單位，我自然扮演起了寫家的角色，凡是能用毛筆寫的，一概來找我，也因為的肯干與“有才”，領導很賞識我，不久我被提撥，做了學校中層干部。2003年我們單位很多人都學了本科，中文畢業的我，我卻報考了書法本科。書法本科入學考試除了考書法，還要考國畫，在去南京參加專業考試前一天的晚上，我愛人對我說：我沒看過你畫過畫，你都快四十了，別去考了。”我說：“我相信自己，考國畫，主要是考筆下功夫，和對墨色線條的理解，我那么多年一直沒有放棄書法，積累是有的，我相信我能行的。”果然，我如愿考上了。2009年我拿到了書法專業本科文憑。

多年研學書法，書法已浸入到我的骨子里。它帶給我很多很多。書法是一個人的風度、氣質，有錢人是買不到的。學習書法讓我深深愛了中國古典文化，我在其中不知不覺變得豐富起來，能讓我從容的面對迎面而來的西洋之風，更使我懂得了中國古典文化的無窮魅力與巨大力量。書法，我要感謝你，與你結緣是我一生的幸福。

(李山石)